tag:blogger.com,1999:blog-52448270209809013272024-03-12T18:38:39.190-07:00dwo's blogM.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.comBlogger15125tag:blogger.com,1999:blog-5244827020980901327.post-61156584609917814082010-10-12T00:00:00.000-07:002010-10-12T00:12:17.998-07:00Tugas JAVA<div style="text-align: justify;">Tugas JAVA<br /></div><br /><br /><br /><div style="text-align: justify;">1 Sebutkan komponen-komponen yang terdapat dalam JDK (Java Development Kit)</div><br /><div style="text-align: justify;">2 Apa yang dimaksud dengan token & identifier</div><br />3 Sebutkan kegunaan dari operator, separator, keyword break dan keyword continue<br />4 Buat program java yang menampilkan tulisan<br />>> " Belajar Java memang mudah jika dilakukan dengan tekun "<br />5 Buat progam lain yang menggunakan keyword break & keyword continue<br /><br /><br /><span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-size: x-large;">Jawabanya</span></span><br /><br /><br />1 Komponen-komponen yang terdapat dalam java development list, yaitu :<br />a. compiler (java c)<br />b. interpreter (java)<br />c. applet viewer (appletviewer)<br />d. debugger (jdb)<br />e. java class library (jcl)<br />f. header dan stub generator (javah)<br />g. java documentation (javadoc)<br /><br />2 Pengertian token dan identifier<br />>> Token adalah elemen terkecil diprogram yang masih memiliki arti.<br />>> Identifier merupakan identitas atau nama yang diberi untuk menamai class, interface, variabel dan method.<br /><br />3 Kegunaan dari operator, separator, keyword break dan keyword continue<br />>> Operator melakukan komputasi terhadap satu/dua objek data. Operan yang dioperasikan dapat berupa literal, variabel, atau nilai yang dikirim method.<br />>> Separator adalah simbol atau tanda pemisah digunakan dalam penulisan program.<br />>> Keyword/Reserved word adalah kata-kata yang dikenal oleh compiler java dan memiliki arti khusus pada java.<br />>> Keyword break adalah untuk keluar dari kendali percabangan switch dan untuk keluar dari kendali perulangan.<br />>> Keyword continue digunakan untuk melompat atau melewati perulangan berikutnya.<br /><br />4 Program Java untuk menampilkan "<span class="Apple-style-span"><span class="Apple-style-span" style="font-size: medium;">Belajar Java memang mudah jika dilakukan dengan tekun</span></span>"<br /><b><span class="Apple-style-span">Programnya :</span></b><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">class java_1 {</span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">public static void main (string args[]) {</span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">system.out.println("Belajar Java memang mudah jika dilakukan dengan tekun");</span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">}</span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">}</span></span><br /><b><span class="Apple-style-span">outputnya :</span></b><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">Belajar Java memang mudah jika dilakukan dengan tekun</span></span><br /><br />5 Program Java dengan menggunakan keyword break dan keyword continue<br />> Program java dengan menggunakan keyword break<br /><b><span class="Apple-style-span">programnya :</span></b><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">class java_2 {</span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">public static void main(string args[] {</span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">int i = 0;</span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">do {</span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">i = i + 2;</span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">system.out.println("Belajar java menyenangkan");</span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">if(i==10) break;</span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">} </span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">while(i<=20);</span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">}</span></span><br /><span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><span class="Apple-style-span">}</span></span>M.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5244827020980901327.post-52210618972538780132010-10-08T07:04:00.000-07:002010-10-08T07:15:29.182-07:00Pengertian Ragam dan Laras Bahasa<p style="text-align: justify;"><span style="font-weight: bold;">Ragam bahasa</span><br /></p><p style="text-align: justify;">varian dari sebuah bahasa menurut pemakaian. Berbeda dengan dialek yaitu varian dari sebuah bahasa menurut pemakai. Variasi tersebut bisa berbentuk <span style="text-decoration: underline;">dialek,aksen,laras,gaya</span> atau berbagai variasi <span style="text-decoration: underline;">sosiolonguistik</span> lain, termasuk variasi bahasa baku itu sendiri. Variasi di tingkat leksikon, seperti <span style="text-decoration: underline;">slang d</span>an argot, sering dianggap terkait dengan gaya atau tingkat formalitas tertentu, meskipun penggunaannya kadang juga dianggap sebagai suatu variasi atau ragam tersendiri<sup id="cite_ref-MeechamReesMiller_1-1" class="reference"><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Ragam_bahasa#cite_note-MeechamReesMiller-1"></a></sup>.</p><div> </div><h2 style="text-align: justify;"><br /><span class="editsection"></span><span class="mw-headline" id="Jenis_ragam_bahasa"></span></h2><h2 style="text-align: justify;"><span class="mw-headline" id="Jenis_ragam_bahasa">Jenis ragam bahasa</span></h2><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Berdasarkan pokok pembicaraan, ragam bahasa dibedakan antara lain atas:</p><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="text-align: justify;"><li>Ragam bahasa undang-undang</li><li>Ragam bahasa jurnalistik</li><li>Ragam bahasa ilmiah</li><li>Ragam bahasa sastra</li></ul><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Berdasarkan media pembicaraan, ragam bahasa dibedakan atas:</p><div style="text-align: justify;"> </div><ol style="text-align: justify;"><li>Ragam lisan yang antara lain meliputi: <ul><li>Ragam bahasa cakapan</li><li>Ragam bahasa pidato</li><li>Ragam bahasa kuliah</li><li>Ragam bahasa panggung</li></ul> </li><li>Ragam tulis yang antara lain meliputi: <ul><li>Ragam bahasa teknis</li><li>Ragam bahasa undang-undang</li><li>Ragam bahasa catatan</li><li>Ragam bahasa surat</li></ul> </li></ol><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Ragam bahasa menurut hubungan antarpembiacra dibedakan menurut akrab tidaknya pembicara</p><div style="text-align: justify;"> </div><ul style="text-align: justify;"><li>Ragam bahasa resmi</li><li>Ragam bahasa akrab</li><li>Ragam bahasa agak resmi</li><li>Ragam bahasa santai</li></ul><br /><span style="font-weight: bold;">Laras Bahasa</span><br /><br />adalah<span style="text-decoration: underline;"> ragam bahasa </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bahasa" title="Bahasa"></a> yang digunakan untuk suatu tujuan atau pada konteks sosial tertentu.<br /><br /><p><span style="font-weight: bold;">Jenis Jenis Laras Bahasa</span><br /></p> <p> * Laras Bahasa Biasa<br /> * Laras Bahasa Iklan / Perniagaan<br /> * Laras Bahasa Sains<br /> * Laras Bahasa Media Massa<br /> * Laras Bahasa Rencana<br /> * Larasa Bahasa Undang-Undang<br /> * Laras Bahasa Agama</p> <p> * Laras Bahasa Sukan<br /> * Laras Bahasa Sastera / Kreatif<br /> * Laras Bahasa Ekonomi<br /> * Laras Bahasa Akademik</p>M.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5244827020980901327.post-88939749562249896952010-05-19T21:10:00.000-07:002010-05-19T21:30:01.253-07:00struktur pasar .PASAR<br /><br />Definisi<br /><br />pasar adalah suatu tempat atau proses interaksi antara permintaan (pembeli) dan penawaran (penjual) dari suatu barang/jasa tertentu, sehingga akhirnya dapat menetapkan harga keseimbangan (harga pasar) dan jumlah yang diperdagangkan<br /><br /><br />Struktur<br /><br />Struktur Pasar memiliki pengertian penggolongan produsen kepada beberapa bentuk<br /><br />pasar berdasarkan pada ciri-ciri seperti jenis produk yang dihasilkan, banyaknya perusahaan dalam industri, mudah tidaknya keluar atau masuk ke dalam industri dan peranan iklan dalam kegiatan industri. Pada analisa ekonomi dibedakan menjadi pasar persaingan sempurna dan pasar persaingan tidak sempurna (yang meliputi monopoli, oligopoli, monopolistik dan<br /><br />monopsoni).<br /><br /><br />1. Pasar persaingan sempurna<br /><br />Pengertian pasar persaingan sempurna adalah suatu bentuk interaksi antara permintaan dengan penawaran di mana jumlah pembeli dan penjual sedemikian rupa banyaknya / tidak terbatas.<br /><br /><br /><br />2. Pasar monopsoni<br /><br /><br />Bentuk pasar ini merupakan bentuk pasar yang dilihat dari segi permintaan atau pembelinya. Dalam hal ini pembeli memiliki kekuatan dalam menentukan harga. Dalam pengertian ini, pasar monopsoni adalah suatu bentuk interaksi antara permintaan dan penawaran di mana permintaannya atau pembeli hanya satu perusahaan.<br /><br /><br />Contoh yang ada di Indonesia seperti PT. Kereta Api Indonesia yang merupakan<br /><br />satu-satunya pembeli alat-alat kereta api.<br /><br /><br /><br />3. Pasar monopolistis<br /><br /><br />Arti dari pasar monopolistik adalah suatu bentuk interaksi antara permintaan dengan penawaran di mana terdapat sejumlah besar penjual yang menawarkan barang yang sama. Pasar monopolistik merupakan pasar yang memiliki sifat monopoli pada spesifikasi barangnya. Sedangkan unsur persaingan pada banyak penjual yang menjual produk yang sejenis.<br /><br /><br />Contoh: produk sabun yang memiliki keunggulan misalnya untuk kecantikan,<br /><br />kesehatan dan lain-lain.<br /><br /><br /><br />4. Pasar oligopoly<br /><br /><br />Pengertian dari pasar oligopoli adalah suatu bentuk interaksi permintaan dan penawaran, di mana terdapat beberapa penjual/produsen yang menguasai seluruh permintaan pasar.<br /><br /><br /><br />5. Pasar monopoli<br /><br /><br />Arti dari pasar monopoli adalah suatu bentuk interaksi antara permintaan dan penawaran di mana hanya ada satu penjual/produsen yang berhadapan dengan banyak pembeli atau konsumen.<br /><br />Ciri-ciri dari pasar monopoli adalah:<br /><br />1) hanya ada satu produsen yang menguasai penawaran;<br /><br />2) tidak ada barang substitusi/pengganti yang mirip (close substitute);<br /><br />3) produsen memiliki kekuatan menentukan harga; dan<br /><br />4) tidak ada pengusaha lain yang bisa memasuki pasar tersebut karena ada<br /><br />hambatan berupa keunggulan perusahaan.M.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5244827020980901327.post-25518556722747293372010-05-19T19:12:00.000-07:002010-05-19T19:21:28.150-07:00Uang, Bank, dan Penciptaan Uang .<div style="text-align: justify;">UANG<br />TRADISIONAL :<br />Suatu alat tukar yang dapat diterima secara umum. Alat tukar itu dapat berupa benda apapun yang dapat diterima oleh setiap orang di masyarakat dalam proses pertukaran barang dan jasa.<br /><br />MODERN :<br />sesuatu yang tersedia dan secara umum diterima sebagai alat pembayaran bagi pembelian barang-barang dan jasa-jasa serta kekayaan berharga lainnya serta untuk pembayaran utang. Beberapa ahli juga menyebutkan fungsi uang sebagai alat penunda pembayaran.<br /><br />BANK<br />Definisi :<br />sebuah lembaga intermediasi keuangan umumnya didirikan dengan kewenangan untuk menerima simpanan uang, meminjamkan uang, dan menerbitkan promes atau yang dikenal sebagai banknote<br /><br />Bank Sentral<br />bank yang didirikan berdasarkan Undang-undang nomor 13 tahun 1968 yang memiliki tugas untuk mengatur peredaran uang, mengatur pengerahan dana-dana, mengatur perbankan, mengatur perkreditan, menjaga stabilitas mata uang, mengajukan pencetakan / penambahan mata uang rupiah dan lain sebagainya. Bank sentral hanya ada satu sebagai pusat dari seluruh bank yang ada di Indonesia.<br /><br />Bank Umum<br />lembaga keuangan uang menawarkan berbagai layanan produk dan jasa kepada masyarakat dengan fungsi seperti menghimpun dana secara langsung dari masyarakat dalam berbagai bentuk, memberi kredit pinjaman kepada masyarakat yang membutuhkan, jual beli valuta asing / valas, menjual jasa asuransi, jasa giro, jasa cek, menerima penitipan barang berharga, dan lain sebagainya.<br /><br />PENCIPTAAN UANG<br />PERUM PERURI atau Perusahaan Umum Percetakan Uang Republik Indonesia adalah Badan Usaha Milik Negara (BUMN) yang ditugasi untuk mencetak uang rupiah (baik uang kertas maupun uang logam) bagi Republik Indonesia, sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 tahun 2006. Selain mencetak uang rupiah Republik Indonesia, juga mencetak produk sekuriti lainnya, termasuk cetakan kertas berharga non uang dan logam non uang.<br /><br />TEORI UANG<br /><br />1. Teori uang statis<br />- Teori Metalisme<br />Uang bersifat seperti barang , nilainya tidak dibuat-buat, melainkan nilainya sama dengan nilai logam yang dijadikan uang tersebut.<br /><br />- Teori Nominalisme<br />Uang dinilai berdasarkan nilai daya belinya<br /><br />- Teori Negara<br />Asal mula uang karena adanya suatu Negara, apabila Negara tersebut menetapkan apa yang menjadi alat tukar dan alat bayar, maka Negara tersebut akan menciptakan uang.<br /><br />2. Teori uang dinamis<br /> - Teori kuantitas (David Ricardo)<br />Kuat atau lemahnya nilai uang tergantung pada jumlah uang yang beredar. Maksudnya apabila jumlah uang berubah menjadi 2x lipat, maka nilai uang yang akan menurun menjadi setengah dari nilai semula dan sebaliknya.<br /><br />- Teori kuantitas (Irving Fisher}<br />Teori ini merupakan kelanjutan dari teori sebelumnya, dengan menambahkan unsure kecepatan peredaran uang, barang dan jasa sebagai factor yang mempengaruhi nilai uang.<br />- Teori persediaan kas<br />Teori ini dilihat dari jumlah uang yang tidak dibelikan barang - barang.<br /><br />- Teori ongkos produksi<br />Teori ini menyatakan nilai uang dalam peredaran yang berasal dari logam dan uang itu dapat dipandang sebagai barang.<br /><br />KEBIJAKAN MONETER<br />Definisi<br />proses mengatur persediaan uang sebuah negara untuk mencapai tujuan tertentu, seperti menahan inflasi, mencapai pekerja penuh atau lebih sejahterah. Kebijakan moneter dapat melibatkan mengeset standar bunga pinjaman (margin requirement),kapitalisasi untuk bank atau bahkan bertindak sebagai peminjam usaha terakhir atau melalui persetujuan melalui negosiasi dengan pemerintah lain.<br /></div>M.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5244827020980901327.post-64493782296323205052010-05-03T05:33:00.000-07:002010-05-03T05:36:03.849-07:00Tips Untuk Menurunkan Berat Badan<div style="text-align: justify; font-weight: bold;">Jangan pernah punya keinginan untuk turun berat badan secara drastis. Turunkan berat badan secara perlahan hal ini untuk mengadaptasikan kondisi tubuh. Angka setengah kilogram per minggu adalah angka yang baik. Jadi anda menurunkan sekitar 2-2 1/2 kilogram per bulan. Menunya harus disesuaikan dengan jenis kelamin dan berat badan sekarang. Kurangi makanan berlemak, makan buah-buahan yang mengandung air sejam sebelum makan, makan nasi antara 150-200 gram sekali makan. Jangan menghilangkan satu periode makan pun. Seringkali orang yang ingin menurunkan berat badan tidak makan malam, maka pola ini sebaiknya dihindari, makan saja hanya jangan lebih dari jam 7 malam dan makan secukupnya, perbanyak sayuran berserat. Hindari makan buah-buahan seperti durian, mangga, pisang, dan nangka. Hindari juga ngemil dan makan Mie. Olahraga seminggu tiga kali dan sehabis olahraga tunggu 1-2 jam baru kemudian makan.</div>M.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5244827020980901327.post-81453500523033811822010-04-29T20:52:00.000-07:002010-04-29T21:56:35.680-07:00Machu picchu<p style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;">Machu Picchu ("Gunung Tua" dalam bahasa quechua yang sering jdisebut "Kota Inca yang hilang") adalah sebuah lokasi reruntuhan <span style="font-style: italic;">Inca pra Columbus</span><span style="text-decoration: underline;"></span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Amerika_pra-Kolumbus" title="Amerika pra-Kolumbus" class="mw-redirect"></a> yang terletak di wilayah pegunungan pada ketinggian sekitar 2.350 <span style="text-decoration: underline;">meter</span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Meter" title="Meter"></a> diatas permukaan laut. Machu Picchu berada di atas lembah <span style="font-style: italic;">Urubamba</span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Urubamba" title="Urubamba"></a> di <span style="text-decoration: underline;">Peru</span>, sekitar 70 km barat laut Cusco.</p><div style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;"> </div><p style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;"></p><p style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;">Merupakan simbol <span style="text-decoration: underline;">Kerajaan Inka</span> yang paling terkenal. Dibangun pada sekitar tahun 1450, tetapi ditinggalkan seratus tahun kemudian, ketika bangsa <span style="text-decoration: underline;">Spanyol </span>berhasil menaklukan <span style="text-decoration: underline;">Kerajaan Inka</span>. Situs ini sempat terlupakan oleh dunia <span style="text-decoration: underline;">Internasional</span>, tetapi tidak oleh masyarakat lokal. Situs ini kembali ditemukan oleh arkeolog dari universitas Yale Hiram Bingham III yang menemukannya kembali pada tahun<span style="text-decoration: underline;"> 1911. </span>Sejak itu, Machu Picchu menjadi objek <span style="text-decoration: underline;">wisata</span> yang menarik bagi para turis lokal maupun asing.</p><div style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;"> </div><p style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0); font-weight: bold;">Machu Picchu dibangun dengan gaya Inka kuno dengan batu tembok berpelitur. Bangunan utamanya adalah <i>Intihuatana</i>, Kuil Matahari, dan Ruangan Tiga Jendela. Tempat-tempat ini disebut sebagai Distrik Sakral dari Machu Picchu.</p>M.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5244827020980901327.post-15102334667522758362010-04-29T20:47:00.000-07:002010-04-29T20:52:28.117-07:00Apakah Atlantis pulau yang hilang merupakan Indonesia..??<div style="text-align: justify; font-weight: bold;">MUSIBAH alam beruntun dialami Indonesia. Mulai dari tsunami di Aceh hingga yang mutakhir semburan lumpur panas di Jawa Timur. Hal itu mengingatkan kita pada peristiwa serupa di wilayah yang dikenal sebagai Benua Atlantis. Apakah ada hubungan antara Indonesia dan Atlantis?....<br /><br />Plato (427 - 347 SM) menyatakan bahwa puluhan ribu tahun lalu terjadi berbagai letusan gunung berapi secara serentak, menimbulkan gempa, pencairan es, dan banjir. Peristiwa itu mengakibatkan sebagian<br />permukaan bumi tenggelam. Bagian itulah yang disebutnya benua yang hilang atau Atlantis.<br /><br />Penelitian mutakhir yang dilakukan oleh Aryso Santos, menegaskan bahwa Atlantis itu adalah wilayah yang sekarang disebut Indonesia. Setelah<br />melakukan penelitian selama 30 tahun, ia menghasilkan buku Atlantis, The Lost Continent Finally Found, The Definitifve Localization of Plato's Lost Civilization (2005). Santos menampilkan 33 perbandingan, seperti luas wilayah, cuaca, kekayaan alam, gunung berapi, dan cara bertani, yang akhirnya menyimpulkan bahwa Atlantis itu adalah Indonesia. Sistem terasisasi sawah yang khas Indonesia, menurutnya,ialah bentuk yang diadopsi oleh Candi Borobudur, Piramida di Mesir, dan bangunan kuno Aztec di Meksiko.<br /><br />Konteks Indonesia<br /><br />Bukan kebetulan ketika Indonesia pada tahun 1958, atas gagasan Prof. Dr. Mochtar Kusumaatmadja melalui UU no. 4 Perpu tahun 1960, mencetuskan Deklarasi Djoeanda. Isinya menyatakan bahwa negara Indonesia dengan perairan pedalamannya merupakan kesatuan wilayah nusantara. Fakta itu kemudian diakui oleh Konvensi Hukum Laut Internasional 1982. Merujuk penelitian Santos, pada masa puluhan ribu tahun yang lalu wilayah negara Indonesia merupakan suatu benua yang menyatu. Tidak terpecah-pecah dalam puluhan ribu pulau seperti halnya sekarang.<br /><br />Santos menetapkan bahwa pada masa lalu itu Atlantis merupakan benua yang membentang dari bagian selatan India, Sri Lanka, Sumatra, Jawa, Kalimantan, terus ke arah timur dengan Indonesia (yang sekarang) sebagai pusatnya. Di wilayah itu terdapat puluhan gunung berapi yang aktif dan dikelilingi oleh samudera yang menyatu bernama Orientale, terdiri dari Samudera Hindia dan Samudera Pasifik.<br /><br />Teori Plato menerangkan bahwa Atlantis merupakan benua yang hilang akibat letusan gunung berapi yang secara bersamaan meletus. Pada masa itu sebagian besar bagian dunia masih diliput oleh lapisan-lapisan es (era Pleistocene). Dengan meletusnya berpuluh-puluh gunung berapi secara bersamaan yang sebagian besar terletak di wilayah Indonesia<br />(dulu) itu, maka tenggelamlah sebagian benua dan diliput oleh air asal dari es yang mencair. Di antaranya letusan gunung Meru di India Selatan dan gunung Semeru/Sumeru/Mahameru di Jawa Timur. Lalu letusan gunung berapi di Sumatera yang membentuk Danau Toba dengan pulau Samosir, yang merupakan puncak gunung yang meletus pada saat itu. Letusan yang paling dahsyat di kemudian hari adalah gunung Krakatau (Krakatoa) yang memecah bagian Sumatera dan Jawa dan lain-lainnya serta membentuk selat dataran Sunda.<br /><br />Atlantis berasal dari bahasa Sanskrit Atala, yang berarti surga atau menara peninjauan (watch tower), Atalaia (Potugis), Atalaya (Spanyol). Plato menegaskan bahwa wilayah Atlantis pada saat itu merupakan pusat dari peradaban dunia dalam bentuk budaya, kekayaan alam,ilmu/teknologi, dan lain-lainnya. Plato menetapkan bahwa letak Atlantis itu di Samudera Atlantik sekarang. Pada masanya, ia<br />bersikukuh bahwa bumi ini datar dan dikelilingi oleh satu samudera (ocean) secara menyeluruh.<br /><br />Ocean berasal dari kata Sanskrit ashayana yang berarti mengelilingi secara menyeluruh. Pendapat itu kemudian ditentang oleh ahli-ahli di kemudian hari seperti Copernicus, Galilei-Galileo, Einstein, dan<br />Stephen Hawking.<br /><br />Santos berbeda dengan Plato mengenai lokasi Atlantis. Ilmuwan Brazil itu berargumentasi, bahwa pada saat terjadinya letusan berbagai gunung berapi itu, menyebabkan lapisan es mencair dan mengalir ke samudera sehingga luasnya bertambah. Air dan lumpur berasal dari abu gunung berapi tersebut membebani samudera dan dasarnya, mengakibatkan tekanan luar biasa kepada kulit bumi di dasar samudera, terutama pada pantai benua. Tekanan ini mengakibatkan gempa. Gempa ini diperkuat lagi oleh<br />gunung-gunung yang meletus kemudian secara beruntun dan menimbulkan gelombang tsunami yang dahsyat. Santos menamakannya Heinrich Events.<br /><br />Dalam usaha mengemukakan pendapat mendasarkan kepada sejarah dunia, tampak Plato telah melakukan dua kekhilafan, pertama mengenai bentuk/posisi bumi yang katanya datar. Kedua, mengenai letak benua Atlantis yang katanya berada di Samudera Atlantik yang ditentang oleh Santos. Penelitian militer Amerika Serikat di wilayah Atlantik terbukti tidak berhasil menemukan bekas-bekas benua yang hilang itu.Oleh karena itu tidaklah semena-mena ada peribahasa yang berkata, "Amicus Plato, sed magis amica veritas." Artinya,"Saya senang kepada Plato tetapi saya lebih senang kepada kebenaran."<br /><br />Namun, ada beberapa keadaan masa kini yang antara Plato dan Santos sependapat. Yakni pertama, bahwa lokasi benua yang tenggelam itu adalah Atlantis dan oleh Santos dipastikan sebagai wilayah Republik Indonesia. Kedua, jumlah atau panjangnya mata rantai gunung berapi di Indonesia. Di antaranya ialah Kerinci, Talang, Krakatoa, Malabar, Galunggung, Pangrango, Merapi, Merbabu, Semeru, Bromo, Agung, Rinjani. Sebagian dari gunung itu telah atau sedang aktif kembali.<br /><br />Ketiga, soal semburan lumpur akibat letusan gunung berapi yang abunya tercampur air laut menjadi lumpur. Endapan lumpur di laut ini kemudian meresap ke dalam tanah di daratan. Lumpur panas ini tercampur dengan gas-gas alam yang merupakan impossible barrier of mud (hambatan lumpur yang tidak bisa dilalui), atau in navigable (tidak dapat dilalui), tidak bisa ditembus atau dimasuki. Dalam kasus di Sidoarjo, pernah dilakukan remote sensing, penginderaan jauh, yang menunjukkan adanya<br />sistim kanalisasi di wilayah tersebut. Ada kemungkinan kanalisasi itu bekas penyaluran semburan lumpur panas dari masa yang lampau.<br /><br />Bahwa Indonesia adalah wilayah yang dianggap sebagai ahli waris Atlantis, tentu harus membuat kita bersyukur. Membuat kita tidak rendah diri di dalam pergaulan internasional, sebab Atlantis pada masanya ialah pusat peradaban dunia. Namun sebagai wilayah yang rawan bencana, sebagaimana telah dialami oleh Atlantis itu, sudah saatnya kita belajar dari sejarah dan memanfaatkan perkembangan ilmu pengetahuan mutakhir untuk dapat mengatasinya.</div>M.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5244827020980901327.post-72666808874128069812010-04-21T19:50:00.000-07:002010-04-21T20:17:11.932-07:00Perilaku konsumen dan Perilaku produsen<div style="text-align: justify;">Menurut sumber yang saya dapatkan,di bawah ini merupakan pengertian dari teori Perilaku Konsumen dan perilaku produsen, kemudian<br /><br />Teori perilaku konsumen adalah teori yang mempelajari cara konsumen memaksimumkan kepuasan dari suatu barang yang dikonumsinya.<br />Di dalam mempelajari teori perilaku konsumen dapat dibedakan menjadi 2 (dua) pendekatan :<br />1. pendekatan nilai guna cardinal(cardinal utility) yang sering disebut teori nilai subyektif (subjective value theory).<br />2. pendekatan nilai guna ordinal(ordinal utility) yang sering disebut dengan analisis kurva indifference/kurva kepuasan sama (indifference curve analysis).<br />Cardinal untility<br />Didalam menerangkan perilaku konsumen dengan pendekatan cardinal untility menggunakan asumsi :<br />1. Utility atau kepuasan yang diperoleh seseorang dari mengkonsumsi suatu barang atau jasa dapat di kwantifisir (di ukur). Satuannya dinamakan “util”<br />2. Berlaku “Law of Diminishing Marginal Utility” yang menyatakan :<br />“Semakin banyak suatu barang yang di konsumsi oleh seseorang semakin besar pula utility (kepuasan total) yang akan diperolehnya, tetapi tingkat pertambahan kepuasan (marginal utility) yang diperolehnya semakin lama semakin kecil. Suatu saat marginal utility-nya mencapai nol dan total untiliti-nya akan maksimum. Apabila penambahan konsumsi barang tersebut dilanjutkan, maka marginal utility-nya akan negatif dan total utility-nya akan menurun”.<br />3. konsumen selalu berusaha mencapai kepuasan total (total utility) yang maksimum.<br /><br />Ordinal untility<br />Tujuan seorang konsumen yang rasional ialah mendapatkan kepuasan yang maksimum dari suatu barang yang dikonsumsinya. Seorang konsumen yang mencapai kepuasan yang maksimum dari mengkonsumsi suatu barang, dikatakan konsumen tersebut berada dalam kondisi keseimbangan (equilibrium).<br />Syarat Mencapai Kepuasan yang Maksimum<br />“seorang konsumen akan mencapai kepuasan yang maksimum, apabila marginal utility dari setiap rupiah yang dibelanjakan untuk berbagai jenis barang adalah sama”.<br /><br />Ada 4 Macam Konsep Elastisitas :<br />1. Elastisitas harga permintaan (Ed)<br />2. Elastisitas harga penawaran (Es)<br />3. Elastisitas silang (Ec)<br />4. Elastisitas pendapatan (Ey)<br />Elastisitas Harga Permintaan<br />Elastisitas harga permintaan adalah prosentase perubahan jumlah barang yang diminta akibat terjadinya perubahan harga itu sendiri<br />Elastisitas Penawaran<br />Elastisitas penawaran (Es) yaitu prosentase perubahan jumlah barang yang ditawarkan akibat terjadinya perubahan harga itu sendiri<br />Elastisitas Silang<br />Elastisitas silang (Ec) yaitu prosentase perubahan jumlah barang yang diminta akibat terjadinya perubahan harga barang lain.<br />Elastisitas Pendapatan<br />Elastisitas pendapatan (Ey) adalah prosentase perubahan kuantitas barang yang diminta akibat terjadinya perubahan pendapatan<br /><br />Perilaku Produsen<br /><br />Teori Produsen dan Fungsinya<br />Yang dimaksud dengan teori produksi adalah teori yang menjelaskan hubungan antara tingkat produksi dengan jumlah faktor-faktor produksi dan hasil penjualan outputnya.<br />Di dalam menganalisis teori produksi, kita mengenal 2 hal:<br />produksi jangka pendek,<br />yaitu bila sebagian faktorSeorang produsen atau pengusaha dalam melakukan proses produksi untuk mencapai tujuannya harus menentukan dua macam keputusan:<br />1. berapa output yang harus diproduksikan<br />2. berapa dan dalam kombinasi bagaimana faktor-faktor produksi (input) dipergunakan.<br /><br />(Produksi Optimal)<br />• Hukum yang menyatakan berkurangnya tambahan output dari penambahan satu unit input variabel, pada saat output telah mencapai maksimum.<br />• Asumsi yang berlaku:<br />1. Hanya ada satu unit input variabel, input yang lain tetap.<br />2. Teknologi yang digunakan dalam proses produksi tidak berubah.<br />3. Sifat koefisien produksi adalah berubah-ubah.<br /><br />Least cost combination<br />Persoalan least cost combination adalah menentukan kombinasi input mana yang memerlukan biaya terendah apabila jumlah produksi yang ingin dihasilkan telahditentukan.<br />Dalam hal ini pengusaha masih dapat menghemat biaya untuk menghasilkan produk tertentu selama nilai input yang digantikan atau disubstitusi masih lebih besar dari nilai input yang menggantikan atau yang mensubstitusi. Jadi, selama DX2.P2 > DX1.P1 maka penggantian DX2 oleh DX1 masih menguntungkan.<br /></div>M.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5244827020980901327.post-86120995091400409442010-03-02T17:18:00.000-08:002010-03-02T17:21:59.036-08:00sistem perekonomian IndonesiaMenurut saya , Indonesia menganut system ekonomi campuran , karena baik pemerintah maupun masyarakat berperan sepenuhnya di dalam kegiatan ekonomi. Hukum penawaran dan permintaan di masyarakat kita sangat mempengaruhi ekonomi Negara kita.M.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5244827020980901327.post-25191803456580850812010-02-22T15:48:00.000-08:002010-02-22T15:53:12.156-08:00Hukum Permintaan & Penawaran dalam Ilmu Ekonomi<p style="text-align: justify;">Menurut dari beberapa sumber yang saya baca , ini adalah salah satu definisi dari hukum permintaan dan hukum penawaran dalam ilmu ekonomi.<br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Dalam ekonomi terdapat permintaan (demand) dan penawaran (supply) yang saling bertemu dan membentuk satu titik pertemuan dalam satuan harga dan kuantitas (jumlah barang). Setiap transaksi perdagangan pasti ada permintaan, penawaran, harga dan kuantitas yang saling mempengaruhi satu sama lain.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">A. Pengertian/Arti Definisi Permintaan dan Penawaran</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Permintaan adalah sejumlah barang yang dibeli atau diminta pada suatu harga dan waktu tertentu. Sedangkan pengertian penawaran adalah sejumlah barang yang dijual atau ditawarkan pada suatu harga dan waktu tertentu.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Contoh permintaan adalah di pasar kebayoran lama yang bertindak sebagai permintaan adalah pembeli sedangkan penjual sebagai penawaran. Ketika terjadi transaksi antara pembeli dan penjual maka keduanya akan sepakat terjadi transaksi pada harga tertentu yang mungkin hasil dari tawar-menawar yang alot.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">B. Hukum Permintaan dan Hukum Penawaran</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Jika semua asumsi diabaikan (ceteris paribus) : Jika harga semakin murah maka permintaan atau pembeli akan semakin banyak dan sebaliknya. Jika harga semakin rendah/murah maka penawaran akan semakin sedikit dan sebaliknya.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">Semua terjadi karena semua ingin mencari kepuasan (keuntungan) sebesar-besarnya dari harga yang ada. Apabila harga terlalu tinggi maka pembeli mungkin akan membeli sedikit karena uang yang dimiliki terbatas, namun bagi penjual dengan tingginya harga ia akan mencoba memperbanyak barang yang dijual atau diproduksi agar keuntungan yang didapat semakin besar. Harga yang tinggi juga bisa menyebabkan konsumen/pembeli akan mencari produk lain sebagai pengganti barang yang harganya mahal.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">C. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Permintaan (Demand)</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">1. Perilaku konsumen / selera konsumen<br />Saat ini handphone blackberry sedang trend dan banyak yang beli, tetapi beberapa tahun mendatang mungkin blackberry sudah dianggap kuno.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">2. Ketersediaan dan harga barang sejenis pengganti dan pelengkap<br />Jika roti tawar tidak ada atau harganya sangat mahal maka meises, selai dan margarin akan turun permintaannya.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">3. Pendapatan/penghasilan konsumen<br />Orang yang punya gaji dan tunjangan besar dia dapat membeli banyak barang yang dia inginkan, tetapi jika pendapatannya rendah maka seseorang mungkin akan mengirit pemakaian barang yang dibelinya agar jarang beli.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">4. Perkiraan harga di masa depan<br />Barang yang harganya diperkirakan akan naik, maka orang akan menimbun atau membeli ketika harganya masih rendah misalnya seperti bbm/bensin.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">5. Banyaknya/intensitas kebutuhan konsumen<br />Ketika flu burung dan flu babi sedang menggila, produk masker pelindung akan sangat laris. Pada bulan puasa (ramadhan) permintaan belewah, timun suri, cincau, sirup, es batu, kurma, dan lain sebagainya akan sangat tinggi dibandingkan bulan lainnya.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">D. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Penawaran (Suply)</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">1. Biaya produksi dan teknologi yang digunakan<br />Jika biaya pembuatan/produksi suatu produk sangat tinggi maka produsen akan membuat produk lebih sedikit dengan harga jual yang mahal karena takut tidak mampu bersaing dengan produk sejenis dan produk tidak laku terjual. Dengan adanya teknologi canggih bisa menyebabkan pemangkasan biaya produksi sehingga memicu penurunan harga.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">2. Tujuan Perusahaan<br />Perusahaan yang bertujuan mencari keuntungan sebesar-besarnya (profit oriented) akan menjual produknya dengan marjin keuntungan yang besar sehingga harga jual jadi tinggi. Jika perusahaan ingin produknya laris dan menguasai pasar maka perusahaan menetapkan harga yang rendah dengan tingkat keuntungan yang rendah sehingga harga jual akan rendah untuk menarik minat konsumen.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">3. Pajak<br />Pajak yang naik akan menyebabkan harga jual jadi lebih tinggi sehingga perusahan menawarkan lebih sedikit produk akibat permintaan konsumen yang turun.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">4. Ketersediaan dan harga barang pengganti/pelengkap<br />Jika ada produk pesaing sejenis di pasar dengan harga yang murah maka konsumen akan ada yang beralih ke produk yang lebih murah sehingga terjadi penurunan permintaan, akhirnya penawaran pun dikurangi.</p><div style="text-align: justify;"> </div><p style="text-align: justify;">5. Prediksi / perkiraan harga di masa depan<br />Ketika harga jual akan naik di masa mendatang perusahaan akan mempersiapkan diri dengan memperbanyak output produksi dengan harapan bisa menawarkan/menjual lebih banyak ketika harga naik akibat berbagai faktor.</p>M.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5244827020980901327.post-67823372590222400062010-02-15T16:38:00.000-08:002010-02-15T17:07:50.375-08:00definisi tentang "EKONOMI"<div style="text-align: justify;">Setelah saya mencari cari melalui search engine terbaik di seluruh dunia , atau google yang biasa disebut dengan om google , ternyata inilah jawaban yang terbaik tentang definisi mengenai ilmu ekonomi , macam macam ekonomi , ciri ciri dari ekonomi dan pengertian ekonomi itu sendiri :<br /><br />Ekonomi adalah sistem aktivitas manusia yang berhubungan dengan produksi, distribusi, pertukaran, dan konsumsi barang dan jasa. Kata "ekonomi" sendiri berasal dari kata Yunani οἶκος (oikos) yang berarti "keluarga, rumah tangga" dan νόμος (nomos), atau "peraturan, aturan, hukum," dan secara garis besar diartikan sebagai "aturan rumah tangga" atau "manajemen rumah tangga." Sementara yang dimaksud dengan ahli ekonomi atau ekonom adalah orang menggunakan konsep ekonomi dan data dalam bekerja. Ilmu yang mempelajari ekonomi disebut sebagai ilmu ekonomi.<br /><br /><p>1. SISTEM EKONOMI PASAR<br />Ciri khas <span class="IL_AD" id="IL_AD3">yang</span> dimiliki system <span class="IL_AD" id="IL_AD1">ekonomi</span> pasar berikut ini.<br />- Sebagian <span class="IL_AD" id="IL_AD7">besar</span> alat-alat produksi dimiliki oleh pribadi atau organisasi, bukan pemerintah.<br />- Setiap <span class="IL_AD" id="IL_AD4">orang</span> bebas menjual sumber dayanya menurut perkiraan harga tertinggi.<br />- Setiap orang bebas menggunakan pendapatnya untuk membeli barang dan <span class="IL_AD" id="IL_AD5">jasa</span> untuk memaksimalkan kepuasan mereka.<br />- <span class="IL_AD" id="IL_AD2">Pengusaha</span> bebas menjalankan perusahaannya dengan mengombinasikan sumber daya (factor-faktor produksi), memakai teknologi yang meminimalkan produksi, dan menjual hasil produksinya untuk memperoleh keuntungan yang sebesar-besarnya.<br />- Harga barang dan jasa ditentukan oleh mekanisme pasar atau dipengaruhi oleh tindakan pembeli dan penjual di pasar.<br />- Fungsi pemerintah sangat dibatasi, yakni hanya mengurus keamanan, beberapa jasa pokok, dan melaksanakan aturan-aturan umum untuk melindungi kebebasan-kebebasan politik dan ekonomi. </p> <p>Kebaikan dan keburukan system ekonomi pasar.</p> <p>Kebaikan Keburukan<br />- Pasar memberikan informasi yang lebih tepat tentang harga, jenis barang, dan jumlah permintaan.<br />- Motivasi pengusaha terpacu untuk mengembangkan usaha.<br />- Tingginya motivasi para pengusaha untuk memperoleh keahlian modern, seperti pemakaian teknologi dan teknik manajemen.<br />- Meningkatkan efisiensi penggunaan barang dan biaya produksi.<br />- Kreasi dan motivasi masyarakat bebas berkembang.<br />- Persaingan usaha meningkatkan kualitas dan kuantitas barang dan jasa. ? Kebebasan menjadi tidak terbatas sehingga golongan yang lemah semakin tertindas.<br />- Keadaan ekonomi sangat tidak stabil. Misalnya, inflasi dan pengangguran muncul secara tiba-tiba.<br />- Munculnya kekuatan monopoli sehingga harga, jenis, dan jumlah produksi ditentukan oleh satu produsen.<br />- Timbul eksternalitas atau akibat sampingan yang merugikan masyarakat, seperti polusi dan kemacetan lalu lintas.</p> <p>2. SISTEM EKONOMI TERPUSAT<br />Ciri-ciri khusus yang dimiliki system ekonomi terpusat atau komando adalah :<br />• Pemerintah sepenuhnya menentukan dan mengatur corak kegiatan ekonomi.<br />• Alat-alat produksi dan sumber daya dikuasai dan dimiliki oleh pemerintah atau Negara.<br />• Tidak ada kebebasan bagi setiap orang dalam kegiatan ekonomi.<br />• Produksi ditentukan oleh pemerintah. Penyelesaian masalah pokok ekonomi tentang apa dan berapa barang yang di produksi serta bagaimana cara memproduksi diselesaikan oleh pemerintah. </p> <p>Kebaikan dan keburukan system ekonomi terpusat</p> <p>Kebaikan Keburukan<br />- Terjaminnya kesamaan hak setiap individu sehingga penindasan dapat dihindarkan.<br />- Distribusi pendapatan nasional merata.<br />- Terjaganya stabilitas perekonomian.<br />- Harga barang kebutuhan pokok terkendali.<br />- Tidak ada praktik monopoli.<br />- Tersedianya fasilitas public untuk meningkatkan kesejahteraan rakyat. ? Hak milik perorangan terbatas.<br />- Kebebasan individu untuk berkreasi tidak ada.<br />- Potensi, kreasi, dan inovasi masyarakat tidak dapat berkembang.</p> <p>3. SISTEM EKONOMI CAMPURAN<br />System ekonomi campuran adalah system ekonomi yang dikendalikan dan diawasi oleh pemerintah, tetapi masyarakat mempunyai kebebasan yang cukup luas untuk menentukan kegiatan-kegiatan ekonomi yang ingin mereka lakukan. Pertanyaan pokok ekonomi tentang barang apa yang perlu di produksi dan bagaimana cara yang paling efisien untuk menghasilkan barang sebagian besar masih tetap diserahkan kepada mekanisme pasar. Coba kamu beri contohnya yang kamu temui di Indonesia. Apakah Indonesia dapat dikatakan menganut system ekonomi campuran? Berikan analisismu.<br />Tujuan pokok adanya campur tangan pemerintah ialah untuk menghindari akibat-akibat negative dari system ekonomi pasar. Misalnya, golongan yang lemah makin tertindas dan golongan yang kuat semakin kokoh kedudukannya. Campur tangan pemerintah dalam perekonomian terdiri atas tiga bentuk, yaitu<br />a. Mengeluarkan peraturan-peraturan yang mengatur dan mengawasi kegiatan ekonomi agar berjalan normal dan wajar;<br />b. Melakukan kegiatan ekonomi sebagai pelaku bisnis, misalnya keikutsertaan modal dalam Badan Usaha Milik Negara;<br />c. Melaksanakan kebijakan fiscal melalui pajak dan kebijakan moneter dengan mengatur dan mengawasi sector keuangan.<br />Melihat cara kerjanya, tidak mengherankan apabila sebagian besar Negara-negara di dunia menganut system ekonomi campuran. Sekarang, cobalah kamu simak cirri-ciri khusus yang melekat pada system ekonomi campuran berikut ini.<br />- Kegiatan produksi vital untuk memenuhi kebutuhan rakyat banyak dikuasai oleh Negara atau pemerintah.<br />- Factor-faktor produksi dimiliki bersama antara pemerintah dan pihak swasta. Mereka juga bersama-sama melakukan kegiatan ekonomi.<br />- Hak milik individu diakui sepenuhnya.<br />- Kegiatan ekonomi yang tidak vital menyentuh rakyat banyak diserahkan kepada pihak swasta.</p><br /><br />a. Menurut MEL VILYE J ULMER :<br />Ilmu Ekonomi, yaitu ilmu pengetahuan tentang kegiatan-kegiatan manusia yang berhubungan dengan proses produksi, distribusi dan konsumsi.<br /><br />b. Menurut OSCAR LANGEN :<br />Ilmu Ekonomi, yaitu mempelajari tata administrasi dari resources sedemikian rupa sehingga dapat digunakan bagi kehidupan manusia sebaik-baiknya.<br /><br />c. Menurut ALBERT L MEYERS :<br />Ilmu Ekonomi, yaitu ilmu pengetahuan yang mempersoalkan kebutuhan dan pemuas kebutuhan manusia.<br /><br />d. Menurut PROF. DR. J.L. MEY JR. :<br />Ekonomi, yaitu ilmu pengetahuan yang mempelajari usaha manusia kearah kemakmuran.<br /><br />e. Menurut LIONEL ROBBINS :<br />Ekonomi, yaitu ilmu pengetahuan yang mempelajari tingkah laku manusia dalam hubungannya pemenuhan kebutuhan yang langka.<br /><br />f. Menurut FRANK KNIFHT :<br />Studi mengenai ilmu ekonomi, yaitu studi mengenai cara bertindak ekonomis.<br /><br />g. Menurut HENNIPMAN :<br />Bagian terbesar dari pada teori ekonomi, terutama teori nilai, bertugas untuk menganalisa manusia dan reaksinya dalam kehidupan ekonomi.<br /><br />h. Menurut DR. SOELISTIJO, MBA :<br />Ilmu Ekonomi, yaitu ilmu yang mempelajari bagaimana orang dan masyarakat menentukan pilihan mengenai penggunaan sumber daya yang langka dan mempunyai kemungkinan penggunaan alternatif untuk menghasilkan berbagai barang dan jasa serta mendistribusikannya untuk konsumsi berbagai-bagai orang dan kelompok orang yang terdapat dalam masyarakat, baik kini maupun masa datang dan dengan menggunakan uang ataupun tidak.<br /></div>M.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5244827020980901327.post-2334430482389858472009-12-21T08:04:00.000-08:002010-04-27T19:54:49.642-07:00Faktor Yang Mempengaruhi Motivasi Dalam Organisasi<div style="text-align: justify; font-weight: bold; color: rgb(0, 0, 0);">Motivasi sebagai proses batin atau proses psikologis dalam diri seseorang, sangat dipengaruhi oleh beberapa faktor. Faktor-faktor tersebut antara lain :<br />1. Faktor Ekstern<br />· Lingkungan kerja<br />· Pemimpin dan kepemimpinannya<br />· Tuntutan perkembangan organisasi atau tugas<br />· Dorongan atau bimbingan atasan<br />· dsb<br />2. Faktor Intern<br />· Pembawaan individu<br />· Tingkat pendidikan<br />· Pengalaman masa lampau<br />· Keinginan atau harapan masa depan<br />· Dsb<br />Sumber lain mengungkapkan, bahwa didalam motivasi itu terdapat suatu rangkaian interaksi antar berbagai faktor. Berbagai faktor yang dimaksud meliputi :<br />a. Individu dengan segala unsur-unsurnya : kemampuan dan ketrampilan, kebiasaan, sikap dan sistem nilai yang dianut, pengalaman traumatis, latar belakang kehidupan sosial budaya, tingkat kedewasaan, dsb.<br />b. Situasi dimana individu bekerja akan menimbulkan berbagai rangsangan: persepsi individu terhadap kerja, harapan dan cita-cita dalam keja itu sendiri, persepsi bagaimana kecakapannya terhadap kerja, kemungkinan timbulnya perasaan cemas, perasaan bahagia yang disebabkan oleh pekerjaan.<br />c. Proses penyesuaian yang harus dilakukan oleh masing-masing individu terhadap pelaksanaan pekerjaannya.<br />d. Pengaruh yang datang dari berbagai pihak : pengaruh dari sesama rekan, kehidupan kelompok maupun tuntutan atau keinginan kepentingan keluarga, pengaruh dari berbagai hubungan di luar pekerjaan<br />e. Reaksi yang timbul terhadap pengaruh individu<br />f. Perilaku atas perbuatan yang ditampilkan oleh individu<br />g. Timbulnya persepsi dan bangkitnya kebutuhan baru, cita-cita dan tujuan </div>M.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5244827020980901327.post-49247795334070965272009-11-19T16:40:00.000-08:002010-04-27T19:54:49.648-07:00apakah futsal termasuk kedalam sebuah organisasi..??<div style="text-align: justify; color: rgb(0, 0, 0);">Kegiatan apa lagi yg bisa di lakukan oleh pihak perusahaan untuk menjalin hubungan baik antar karyawan? Apa lagi kalo bukan main futsal bareng! Saat sebuah lingkungan kerja (baik itu kantor, toko, dsb) memutuskan untuk ngadain acara ‘main futsal bareng’, lingkungan kerja itu mendapatkan banyak keuntungan (pikiran yang refreshed dan keeping everyone healthy). Dan kelebihan buat gathering kantor di futsal adalah kemudahan melaksakan kegiatan tersebut.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">1. Getting to Know Each Other</span><br />Tidak semua pekerja cukup beruntung untuk berteman’ dengan rekan kerja mereka. Masih banyak orang yang datang ke tempat kerja dan hanya berinteraksi dengan rekan sekantor mereka seperlunya saja. Setelah main futsal bareng staf kantor tersebut dapet kesempatan untuk kenal satu sama lain, bonding (mempererat hubungan antar staf), menciptakan solidaritas dan loyalitas staf (terutama kalau sebuah kantor secara rutin‘bertemu’ dengan kantor lain untuk main bareng, staf kantor itu jadi lebih merasa bahwa mereka‘satu’). Dan siapa tahu si bagian marketing dan bagian admin yang ngga pernah akur, akhirnya bisa ngobrol lagi karena main satu team?<br /><br /><span style="font-weight: bold;"> 2. Putting Everyone on the Same Level (or Shifting Roles)</span><br />Staf semua level bisa sekali-kali berada di level yang sama (dan keadaan ini tentunya sehat bagi semua pihak). Saat ‘Bos Besar’ berada dalam posisi yang sama denganstaf operasional (misalnya: sopir yang mengantar barang, office boy yang suka membuatkannya kopi, dan resepsionis kantor) berada dalam level yang sama sebagai pemain dan suasana bisa cair, Bos Besar akan lebih mengenal mereka sebagai teman. Dan siapa tahu diantarastaf itu ada yang paling mengerti soal futsal? Staf itu bisa ditunjuk sebagai kapten tim futsal kantor. Lalu kaptena kan memimpin seluruh anggota lain (termasuk orang-orang yang biasa memimpin dia) dan hubungan antar staf akan lebih egalitarian (setara). Kenapa ‘kesetaraan’ ini penting? Karena menurut sebuah penelitian, lingkungan kerja di mana para staf dianggap setara dengan atasan (misalnya: kalau di luar negeri ada kantor-kantor di mana para staf boleh memanggil atasan mereka dengan nama panggilan tanpa sebutan ‘Pak’atau ‘Bu’) biasanya lebih produktif dan lebih cepat menyelesaikan masalah!<br /><br /><span style="font-weight: bold;"> 3. Management Training & Letting People Know WhatYou’re Capable of</span><br />Di beberapa bidang orang perlu berpikir cepat dan mengambil keputusan dengan cepat, dengan bermain futsal staf bisa latihan melakukan hal ini di luar kantor yang dapat diimplementasikan di dalam kantor. Siapa tahu setelah seorang staf terpilih menjadi kapten, semua jadi tahu kalau dia ternyata punya bakat memimpin? Mungkin dia jarang diberi kesempatan untuk menunjukkannya di kantor. Pakai kesempatan ini untuk menunjukkan kemampuan! Kita memang nggak pernah tahu dari mana atau dengan cara apa kita bisa memajukan karir. Selama nggak melanggar hukum, etika dan norma, nggak ada salahnya dicoba, kan? Dan kalau kita punya kesempatan mendemonstrasikan kemampuan memimpin kita lewat sebuah pertandingan futsal di kantor, kenapa nggak? And last but not least: Futsal is teamwork. And you can never have enough ‘teamwork practice’.<br /><br /><span style="font-weight: bold;">4. Networking</span><br />Pertandingan futsal bisa jadi alasan yang bagus banget untuk mengundang perusahaan atau<br />organisasi lain untuk berkumpul. Dan kalau yang diundang adalah anggota organisasi profesi, asosiasi alumni atau kelompok regional, bayangkan kesempatan networking yang ada! Pastinya jaringan Anda akan makin besar. Ini jelas sangat menguntungkan. Jadi, walaupun kalau untuk “menyehatkan staf” memberi mereka masingmasing satu membership di gym terdekat sudah cukup, tapi olahraga kompetitif yang dilakukan sebagai tim (dalam hal ini futsal) juga punya lebih banyak manfaat yang bagi tim perusahaan atau organisasi, kan?</div>M.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5244827020980901327.post-77813186241095003282009-11-10T17:33:00.000-08:002010-04-27T19:54:49.654-07:00ingatan 8 digit<span style="color: rgb(0, 0, 0);" class="hidenpost"><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span">Effects : </span></b>Setelah mengingat dengan tepat 8 digit angka yang disebutkan sang sukarelawan, dan menyebutkan satu angka yang dicoretnya.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span">Persiapan :</span></b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">1. Anda memerlukan <span class="Apple-style-span">kemampuan menjumlahkan</span> satu digit angka dengan cepat, serta <span class="Apple-style-span">daya konsentrasi</span> yang tinggi.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><b><span class="Apple-style-span">Prosedur :</span></b></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">1. Suruh seorang penonton <span class="Apple-style-span">menuliskan 8 angka</span> secara acak, misalkan 59657832</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">2. Minta ia <span class="Apple-style-span">menyebutkan angka yang ditulisnya satu per satu</span>, dengan tempo yang agak lambat (jeda kurang lebih 2 detik setiap satu angka)</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">3. Saat sang penonton menyebutkan angka-angkanya, dalam hati<span class="Apple-style-span"> jumlahkan angka-angka tersebut.</span> Dalam kasus ini, 5 + 9 + 6 + 5 + 7 + 8 + 3 + 2 = 45.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">4. Ingat baik-baik angka hasil penjumlahan yang diperoleh di poin nomor 3. Sekarang, suruh sang sukarelawan <span class="Apple-style-span">mencoret satu angka</span> lalu <span class="Apple-style-span">mengacak ke-7 angka yang tersisa.</span> Misal sang penonton mencoret angka 9, dan mengubah urutan menjadi 5782365.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">5. Suruh sang penonton <span class="Apple-style-span">menyebutkan ketujuh angka yang telah diacak satu per satu,</span> dengan tempo yang agak lambat (jeda kurang lebih 2 detik setiap satu angka)</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">6. Saat sang penonton menyebutkan angka-angkanya, dalam hati<span class="Apple-style-span"> jumlahkan angka-angka tersebut.</span> Dalam hal ini 5 + 7 + 8 + 2 + 3 + 6 + 5 = 36. Ingat angka ini.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">7. Ingatkan bahwa tadi sang sukarelawan bebas memilih 8 digit angka, mencoret satu angka, dan mengacak susunannya. Katakan bahwa dengan ingatan super, <span class="Apple-style-span">anda mampu menebak satu angka yang dicoret oleh sang sukarelawan. </span></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;">8. Untuk menebak angka yang dicoret sang sukarelawan, <span class="Apple-style-span">kurangkan angka hasil penjumlahan yang pertama kali anda ingat</span> (pada poin nomor 3) dengan<span class="Apple-style-span"> angka hasil penjumlahan baru sang sukarelawan</span> (poin nomor 6). Untuk kasus ini, 45-36=9. Berarti angka yang dicoret sang sukarelawan adalah 9.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div></span>M.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5244827020980901327.post-12912749488816154262009-11-10T17:09:00.000-08:002010-04-27T19:54:49.659-07:00trik menghitung akar pangkat 5 dengan cepat<div style="color: rgb(0, 0, 0);" align="justify"><strong>Effects :</strong> Anda ampu menghitung akar pangkat 5 dengan sangat cepat, dengan bilangan yang dipilih secara acak oleh sang sukarelawan.</div><div style="color: rgb(0, 0, 0);" align="justify"><br /><strong>Persiapan :</strong> Hafalkan hubungan antara angka Digit Pertama (sebelah kiri) dengan angka di sebelah kanan dalam tabel berikut ini:</div><p style="color: rgb(0, 0, 0);" align="justify"><br /></p><p style="color: rgb(0, 0, 0);" align="justify"><br /><br /></p><a style="color: rgb(0, 0, 0);" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_vrXNio6_xVBkR0X7ulPJbefpdcoRCbnOqxDCaOM-ZWA5vbWkN9tobyRrng9C8yENiI30Z3dvMaPrVjGvnsysjW-rJR9RyAKqzYxVMmyuqlho11Kut5l4GCKpPcUkdkXsLsIsoz9nXwg/s1600-h/Wikumagic.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5355414507927788514" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 300px; height: 300px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_vrXNio6_xVBkR0X7ulPJbefpdcoRCbnOqxDCaOM-ZWA5vbWkN9tobyRrng9C8yENiI30Z3dvMaPrVjGvnsysjW-rJR9RyAKqzYxVMmyuqlho11Kut5l4GCKpPcUkdkXsLsIsoz9nXwg/s400/Wikumagic.jpg" border="0" /></a><br /><br /><strong style="color: rgb(0, 0, 0);">Prosedur :</strong><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">1. Panggil seorang penonton naik ke atas panggung, beri ia sebuah kalkulator. Katakan bahwa anda akan mencari akar pangkat 5 dari 2 digit angka dengan sangat cepat, tanpa bantuan kalkulator.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">2. Suruh sang sukarelawan memilih 2 digit angka dari 10 sampai 100, tanpa diketahui oleh anda. (Misal 38)</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">3. Minta ia menghitung pangkat 5 bilangan tersebut. Dalam kasus ini, 38 x 38 x 38 x 38 x 38 = 79235168</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">4. Minta ia menyebutkan hasil bilangan pada poin nomor 3 pada anda.</span><br /><br /><strong style="color: rgb(0, 0, 0);">Untuk menghitung akar pangkat 5 dengan cepat :</strong><br /><br /><strong style="color: rgb(0, 0, 0);">Digit pertama :</strong><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">1. Lihat hasil pada poin nomor tiga, perhatikan di mana posisi bilangan yang ia sebutkan sesuai dengan tabel yang anda hafalkan di atas. Pada contoh ini, 79235168 terletak di antara 24 juta dan 100 juta. Berarti terletak di antara tabel "digit pertama" angka 3 dan 4. Digit pertama selalu ditunjukkan oleh angka yang lebih kecil (dalam kasus ini 3, karena 3 lebih kecil dari 4)</span><br /><br /><strong style="color: rgb(0, 0, 0);">Digit pertama :</strong><span style="color: rgb(0, 0, 0);"> 3</span><br /><br /><strong style="color: rgb(0, 0, 0);"></strong><br /><strong style="color: rgb(0, 0, 0);">Digit kedua :</strong><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Digit kedua adalah angka terakhir yang disebutkan oleh sang sukarelawan. Dalam contoh ini, 79235168. Angka terakhir yang disebutkan adalah 8.</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Digit kedua : 8</span><br /><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Angka dasar yang dipilih sukarelawan dalam contoh kali ini :</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Digit pertama : 3</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Digit kedua : 8</span><br /><br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);">Jadi, angka dasar (akar pangkat 5 dari bilangan yang disebutkan sukarelawan) = 38</span>M.Sadewo T.S.Phttp://www.blogger.com/profile/09803273997010888433noreply@blogger.com0